清華大學科技法律研究所(ILST)--學生部落格

盧思薇

台科大榮譽學院不分系畢業，主修應用外語系，雙主修「智慧財產權學位學程」、「科技法律學程」。

一、　報考動機

　　我的報考動機說起來很簡單，早在大學期間，我便決定研究智慧財產權領域，並在畢業後任職於智財局工作一年多的時間。實務上的訓練，一方面加強我持續進修的意願，一方面讓我察覺加強法學基礎的需要。於是我決定放下留學計劃，優先進入科法所學習傳統法學、增進智財專業。想想幾個月前還窩在辦公桌前，忙於分析判決、籌備修法工作，現在卻能天天穿梭在清大的楓林樹蔭間，埋首於法學書卷，品味著截然不同的學習過程。很高興今天有機會與大家分享過去的準備經驗！

二、　審查資料

(1)　內容

首先，請試著回想過往的人生，任何有關你學習法律的大小經歷，擷取其中的精華，有邏輯地組織成自己的故事，以說服教授「念科法所是我的命定～」為目標！我的書審架構如下：

A.　自傳

　　依序以「家庭教育、高中演辯社、大學雙主修、智財局」等四個人生階段，闡述我如何踏上法律之路。其中以較多的篇幅敘述大學時期與實務工作的收獲與成長。在書審資料的取材上，盡可能著重於「大學以後」的經歷。若是可能，完成自傳後不妨請認識的教授幫忙校閱。

B.　研究計劃

　　研究計劃包含「進修動機」與「學習計畫」。關於進修動機，不僅應闡述為何想就讀「科法所」，更應進一步說明自己為何選擇「清大科法所」。問問自己：清大科法所能為自己帶來什麼？與他校科法所有何異同？可以就本所課程、學習資源、師資群、學生組成……等面向進行分析，這部分揭露考生究竟真明白本所特長，還是僅在眾科法所間亂槍打鳥。由於我當時只參酌了科法所官網有限的資料，寫起來有點辛苦。入學後發覺，所上的資源、活動、好康情報，「目前」多半不會即時出現在官網（新版官網建構中～）。欲充分展現進修動機的考生，可以藉由每年11月舉辦的招說會，實際瞭解本所現況、並把握機會請教學長姊個人問題，相信藉招說會可以得知第一手的訊息，無論將其寫進書審或在口試時表現，都能展現你積極的動機喔。至於學習計劃，我分為短期、中期、長期規劃三階段。分別為科法所的就學時期、畢業後五年、以及五年後之規劃。這部分我研擬了就學期間的修課計劃，雖然只是設想，卻幫助我在開學前就對所上開設課程有很好的預習。

C.　檢附資料

為了證明學術研究的潛質，我檢附了歷年文藝競賽得獎作品、大學書卷獎獎狀、語文能力證書、幹部經歷與課外表現。在各種傑出表現中，務必優先選擇彰顯法律人特質之獎項、經歷證明。例如：法律相關研習、學科優秀表現、語言能力證書等。由於科法所的專業領域課程，均須接觸大量國外文獻，良好的英文檢定成績必附～建議大家提早為外語檢定考試作預備。

(2)　格式

　　排版雖是極為耗時、瑣碎的工作，卻能流露出作者的細心與用心。因此無論字級、間距、分段，我都盡量留意。相信適當的排版，能讓教授更容易掌握資料。在自傳及讀書計畫中，我會使用「表格」，列舉修讀過的重要課程、成績表現、領導經歷，以突顯希望教授注意到的部分，同時讓原本冗長的文字，藉著表格令讀者一目瞭然。

三、　筆試準備

　　以下僅針對「科技專業組」的考生提供建議：
看過清大科法所考古題，想必驚嘆考試範圍無上限。中英文獻評析，像在測試運用中英文獻進行邏輯性推論與歸納的實力，難說有絕對標準的參考用書。大家可以針對個人的強弱項挑選應試材料。以我來說，我的英文文獻評析書單如下：

(1)      The Economist

(2)      智財國際新聞

(3)      考古題

　　因為工作時常需要追蹤國際法制發展，每週都會閱讀英文文章，無形鍛練閱讀能力。建議大家依自己的英文程度選擇應試材料，避免使用「非常晦澀」或「極易閱讀」的文章來源，建議選擇「部分讀不懂」的英文雜誌或刊物，及早開始逐日閱讀。就中文文獻評析書單，我買了《大法官，給個說法！2：人與制度的戰爭》商周出版，從中學習作者論述的觀點與其表達用語，亦定期閱讀國內判決，在考前培養手感與法感。

四、  口試準備

(1)　專題報告

　　A.　選擇題目

　　從筆試放榜到口試前，只有約兩週的時間準備專題報告，因此在報告主題的取材上，應擇自己最善於掌握的領域，其後再尋找該領域較具討論價值或高度爭議的主題。

　　B.　簡報架構

　　由於我報告的是著作權領域的近期國際判決，簡報架構依序是：案件事實、爭點、適用法律、法院見解、後續發展。

　　C.　簡報設計

　　為減輕教授們接受整日報告轟炸負擔，我採取極簡風格。表達時，要讓每句話精確扼要、扣住重點，刪去較次要的部分，擬定成精要版本的簡報內容。

　　D.　簡報演練

　　確定內容後，可以實際計時演練，甚至錄音聽聽自己有沒有語病或語塞的問題。口試時只要求考生準備五分鐘長度的簡報，事前務必充分掌握報告內容，查詢背景知識、熟記報告講稿。

(2)　教授提問

　　口試當天，教授主要針對兩部分進行提問：

A. 關於專題報告的問題：教授針對我報告的議題，詢問我的個人見解。這部分因預備簡報時想過，當下能夠順利流暢地回答。若是被問到不會的問題也別慌張，教授多半是在觀察考生的臨場反應能力，就你所知盡量發揮，沈穩應對即可。

B. 關於書審資料的問題：針對書審內容的提問，似乎是想要更瞭解我的背景，並確認我明白自己書審所寫內容。因此大家口試前務必熟讀自己的簡報及書審資料，教授提問的內容都非常到位，相信他們都事先認真看過我們的書審資料。

五、　最後的提醒

　　記得帶手錶…！記得筆試那天，試場恰巧沒有擺設時鐘，我竟糊塗忘了帶錶，只能在渾然不知剩下幾分鐘的情況寫題目，鈴響時沒有辦法及時寫完。所幸最後筆試分數仍夠用，實在謝謝上帝。希望大家記取我的前車之鑑，能做好萬全準備，今年一次成功達陣～J